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活动目标:
1.通过表演帮助幼儿建立自信。
2.鼓励幼儿在同伴面前大胆地表现。 活动准备: 1.请幼儿在家长的帮助下准备一个节目。 2.打击乐器若干,歌曲《过六一真高兴》录音。 活动建议: 1.欣赏散文诗《六一的早晨》,激发幼儿表演的欲望。 2.引导幼儿制作表演道具“小纸帽”。
3.幼儿自愿表演节目。教师可先请能力强的幼儿表演,对能力差、胆小的幼儿多鼓励,也可请几个幼儿一起表演。活动最好用游戏的形式串联,如:击鼓传花等。
4.幼儿自选打击乐一起表演《过六一真高兴》,表达愉快的心情。教师应根据本班幼儿的实际情况,选择节奏的难易程度。 散文诗: 六一的早晨 早晨的风,轻轻地吹开清香的荷花,一群小鸟在树上又唱又跳。 幼儿园里,挂着一串串五颜六色的风车、彩旗和气球。 小朋友高高兴兴地来到幼儿园。 小朋友为什么这么高兴,啊,今天是小朋友的节日——六一国际儿童节! 看!男孩穿着帅气的衣服!女孩子穿着漂亮的衣服,头上带着好看的蝴蝶结!老师把礼物送给小朋友们! 六一的早晨多么快乐! 过六一真高兴 1=D2/4 兴奋、愉快地 3 5 3 2 |3 0 |3 5 3 2 |3 0 |5 . 5 |3 5 | 草儿绿,花儿红,庆祝六一 小妹妹,小弟弟,快来一起 1 6 1 2 |3 0 |2 3 2 1 |2 0 |2 3 2 1 |6 0 | 真高兴。你唱歌,他跳舞 做游戏。你当小羊,他当小狗, 2 3 2 3 |3 5 3 2 |1 1 |1 0 |2 2 3 2 1 |2 2 | 我敲起小鼓冬冬冬。 我当个狡猾的小狐狸。 2 2 3 2 1 |6 6 |2 2 2 5 6|3 5 3 2 |1 1 1 | 1 0 ||
目标,花瓶添画,要求孩子们掌握住这项手工活动的方法,步骤以及在每一步容易出现的问题,从活动分析来说,老师可以把这项活动的方法,步骤,原则一级在活动中容易出现的问题,一一的列在黑板上,让孩子先熟悉并且了解整个活动的流程,然后再动手操作最后完成任务课程评价方面,对于做的比较好的孩子给予口头表扬
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